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刘勃舒
刘勃舒
基本信息
刘勃舒（1935-）江西永新人。国画大师徐悲鸿关门弟子。1955年中央美术学院研究生班毕业。历任中央美院国画系副主任、中央美院副院长、中国画研究院常务副院长，中国美术家协会副主席，文化部高级职称评审委员，第八届、九届全国政协委员。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。现任中国美术家协会副主席，中国画研究院院长、研究员，全国政协委员。代表作品有《三马图》、《奔腾急》等。
人物生平
刘勃舒是徐悲鸿先生门下最年轻﹑也是最后一位弟子，在素描﹑速写﹑中国画传统笔墨方面都有很深的功力。如果说徐悲鸿的马能让观众联想到大师严谨﹑凝重的人格魅力的话，刘勃舒的马则显示了潇洒﹑奔放﹑富有动感的现代精神。 刘勃舒少年时即举办个人画展，16岁考入中央美术学院绘画班，是徐悲鸿先生门下最年轻、也是最后一位弟子，在素描、速写、中国画传统笔墨方面都有很深的功力。
如果说徐悲鸿的马能让观众联想到大师严谨、凝重的人格魅力的话，刘勃舒的马则显示了潇洒、奔放、富有动感的现代精神。 江西画院院长蔡超在评价刘勃舒的马时说：“他以马写心、以马定志、赋马以人格、骄傲、活跃而又充满自信，在技法上用笔老辣、洒脱；造型夸张、松动；组合随意又严谨、准确。画面格调高雅、刚劲有力，富有韵律感和时代感。这也是刘勃舒在当代众多以马为主题的画家中独树一帜，深受国内外艺术爱好者赞赏的原因。”作品《套马》入选世界青年联欢节美展。作品有《三马图》、《奔腾急》等。多件作品入选国内、国际美术展览，并被国内外美术馆、博物馆、纪念馆、陈列馆等收藏。
艺术成绩
刘勃舒自幼酷爱绘画，每日里都要画上几幅画，经过自学，在乡里也小有名气。在13岁左右时，有一次刘勃舒到县城书店寥到徐悲鸿先生的画集，顿觉眼前一亮，他拿在手上不愿放下。但书价太贵，买不起，只好每天跑到书店临摹。在不断临摹中，他的画技也不断进步，但也碰到许多问题。他想，要是自己能得到徐悲鸿大师的指点，那该多好啊!于是他壮着胆子给徐悲鸿先生写了封信，并随信寄去自己画的马。
不久，徐悲鸿先生竟从北平寄来了语重心长的回信，告诫他“学画最好以造化为师”，“务其扼要，不尚琐细”，并希望他能来北平学习。大师还在他寄去的画上题辞：有美好远景。大师酌鼓励是刘勃舒少年艺术生命的希望之帆。从此，他在画海中扬帆远航。
1950年，刘勃舒初中毕业了，他立即赶到北平，参加艺术院校招生考试，以优异的成绩和扎实的绘画功底脱颖而出，被中央美术学院破格录取，随后在徐悲鸿大师门下学习中国画。历经3年，学业大进。大师欣喜地勉励他说：“要注意积累和总结，不成功之画也有成功之笔。”
毕业留校后，遵从徐悲鸿大师指点，刘勃舒开始执著地开创自己的艺术之路。每次下乡一有机会，他必到马棚看马，与看马人聊马。到新疆采风，每日里策马奔驰在茫茫草原，了解马的习性，熟悉马的运动规律。通过大量的写生，现实的马都化成了刘勃舒心中之马，形成了许多艺术之马。多年的艰苦实践，刘勃舒继承了徐悲鸿大师画马的技巧和神韵，笔画更加豪放、洒脱，自成一派。他的马结构产谨、神态飘逸、潇洒、雄健。尤其是近几年他画的群马图，那奔腾嘶鸣的壮烈场景，令人惊心动魄，具有强烈的艺术感染力。
成名后的刘勃舒不仅在国内国外多次举办大型画展，许多画作还被美国、加拿大、法国、德国、英国、日本等许多国家的博物馆所珍藏。但他仍然朴实坦然、耿直厚道、虚怀若谷、忠于艺术，他的优良品质得到画界同仁的赞誉。
刘勃舒在绘画园地中，既是千里马，也是伯乐。他一方面对画艺执著地追求，不断拓宽创作领域，提高绘画技艺；同时也不忘奖掖后辈。在他的画室里，既有绘画大师的精品，也有名不见经传的年轻人的力作，他不厌其烦地给登门求教者以谆谆教诲，也不辞辛劳地为年轻画家筹办画展。因为刘勃舒认为：人才的不断涌现，才是艺术不断发展之路。
相关报道
在20世纪的中国美术史上,徐悲鸿扶植少年刘勃舒画马的动人事迹,久已为画坛传颂。而已成为当代著名中国画家和美术活动家的刘勃舒,不但像其师一样以发现和培养画坛的千里马为己任,而且直接参与实践,继承发展了徐悲鸿画马的成就,成为当代出色的画马大家之一。
刘勃舒,1935年生于江西永新,幼时就对画画产生了浓厚的兴趣。12岁时,他在书店里看到了一本《徐悲鸿画册》,书中那一幅幅造型准确、水墨淋漓、气势奔放的骏马,使他眼界大开,开始把兴趣转向画马,立志要画出像徐悲鸿笔下那样的骏马。在不断临摹中,他碰到许多问题,便想要是自己能得到徐悲鸿大师的指点,那该多好啊!于是他壮着胆子给徐悲鸿写了封信,并随信寄去自己画的马。
不久,徐悲鸿竟寄来了语重心长的回信,告诫他“画马一定要以马为师,画鸡就要以鸡为师”,指出画物必须仔细观察,抓住特点,画人要做到神似,并希望他能来北平学习,还在他寄去的画上题词:有美好远景。从此,刘勃舒经常通过书信向徐悲鸿请教,两人结下了深厚的忘年交。徐悲鸿体弱多病,又担负着教学、创作、学校管理等多重重任,还有很多社会活动要参加,但为了鼓励很有前途的刘勃舒,只要是刘勃舒来信,不管多忙多累,他总是有信必复、有问必答。
1950年,刘勃舒初中毕业后,立即赶到北平参加艺术院校招生考试,以优异的成绩和扎实的绘画功底脱颖而出,被中央美术学院破格录取,随后在徐悲鸿大师门下学习中国画,成为徐悲鸿门下最年轻、也是最后一位弟子。历经3年,学业大进。大师欣喜地勉励他说:“要注意积累和总结,不成功之画也有成功之笔。”
毕业留校后,刘勃舒遵从徐悲鸿大师指点,更潜心画马,多次深入内蒙古和新疆等地的马场写生。认真研究马的品种习性和结构,通过大量的速写提高造型能力,把了解马的内在精神和记忆其视觉特征结合起来,而且还不断地临摹历代画马名作,取其内在精神表达的精华而为我所用。进入20世纪80年代之后,他已形成了师承悲鸿而不囿于悲鸿的艺术个性,在画马风格上走出了自己的道路。
刘勃舒画马的一个主要特征是喜画群马,而且群马处于奔跃飞腾的状态中,气势磅礴,充满伟力。他认为“画群马能反映群体的力量与民族的精神”。虽然有时他也画一两匹马,但却能静中寓动,以个体奋发昂扬的神态表现群体的意气风发,因而气度非凡,精神饱满。另一个重要特点,是画马过程中突出一个“写”字。他笔下的马尽管丝毫不忽视结构动态的准确,然而却削弱了笔痕中“线”的比重。不管画什么形态的马,刘勃舒总是以迅疾回旋的线条去描写,去挥洒,线条劲健洒脱犹如草书,在为马传神的同时也抒发了时代的心声和画家的内心情感。
多年的艰苦实践,刘勃舒继承了徐悲鸿大师画马的技巧和神韵,笔画更加豪放、洒脱,自成一派。
他的马结构严谨、神态飘逸、潇洒、雄健,尤其是近几年他画的群马图,那奔腾嘶鸣的壮烈场景,令人惊心动魄,具有强烈的艺术感染力。
成名后的刘勃舒不仅在国内国外多次举办大型画展,许多画作还被美国、加拿大、法国、德国、英国等许多国家的博物馆所珍藏。但他仍然朴实坦然、耿直厚道、虚怀若谷、忠于艺术,他的优良品质得到画界同仁的赞誉。
人物生平
刘勃舒是徐悲鸿先生门下最年轻﹑也是最后一位弟子，在素描﹑速写﹑中国画传统笔墨方面都有很深的功力。如果说徐悲鸿的马能让观众联想到大师严谨﹑凝重的人格魅力的话，刘勃舒的马则显示了潇洒﹑奔放﹑富有动感的现代精神。 刘勃舒少年时即举办个人画展，16岁考入中央美术学院绘画班，是徐悲鸿先生门下最年轻、也是最后一位弟子，在素描、速写、中国画传统笔墨方面都有很深的功力。
如果说徐悲鸿的马能让观众联想到大师严谨、凝重的人格魅力的话，刘勃舒的马则显示了潇洒、奔放、富有动感的现代精神。 江西画院院长蔡超在评价刘勃舒的马时说：“他以马写心、以马定志、赋马以人格、骄傲、活跃而又充满自信，在技法上用笔老辣、洒脱；造型夸张、松动；组合随意又严谨、准确。画面格调高雅、刚劲有力，富有韵律感和时代感。这也是刘勃舒在当代众多以马为主题的画家中独树一帜，深受国内外艺术爱好者赞赏的原因。”作品《套马》入选世界青年联欢节美展。作品有《三马图》、《奔腾急》等。多件作品入选国内、国际美术展览，并被国内外美术馆、博物馆、纪念馆、陈列馆等收藏。
艺术成绩
刘勃舒自幼酷爱绘画，每日里都要画上几幅画，经过自学，在乡里也小有名气。在13岁左右时，有一次刘勃舒到县城书店寥到徐悲鸿先生的画集，顿觉眼前一亮，他拿在手上不愿放下。但书价太贵，买不起，只好每天跑到书店临摹。在不断临摹中，他的画技也不断进步，但也碰到许多问题。他想，要是自己能得到徐悲鸿大师的指点，那该多好啊!于是他壮着胆子给徐悲鸿先生写了封信，并随信寄去自己画的马。
不久，徐悲鸿先生竟从北平寄来了语重心长的回信，告诫他“学画最好以造化为师”，“务其扼要，不尚琐细”，并希望他能来北平学习。大师还在他寄去的画上题辞：有美好远景。大师酌鼓励是刘勃舒少年艺术生命的希望之帆。从此，他在画海中扬帆远航。
1950年，刘勃舒初中毕业了，他立即赶到北平，参加艺术院校招生考试，以优异的成绩和扎实的绘画功底脱颖而出，被中央美术学院破格录取，随后在徐悲鸿大师门下学习中国画。历经3年，学业大进。大师欣喜地勉励他说：“要注意积累和总结，不成功之画也有成功之笔。”
毕业留校后，遵从徐悲鸿大师指点，刘勃舒开始执著地开创自己的艺术之路。每次下乡一有机会，他必到马棚看马，与看马人聊马。到新疆采风，每日里策马奔驰在茫茫草原，了解马的习性，熟悉马的运动规律。通过大量的写生，现实的马都化成了刘勃舒心中之马，形成了许多艺术之马。多年的艰苦实践，刘勃舒继承了徐悲鸿大师画马的技巧和神韵，笔画更加豪放、洒脱，自成一派。他的马结构产谨、神态飘逸、潇洒、雄健。尤其是近几年他画的群马图，那奔腾嘶鸣的壮烈场景，令人惊心动魄，具有强烈的艺术感染力。
成名后的刘勃舒不仅在国内国外多次举办大型画展，许多画作还被美国、加拿大、法国、德国、英国、日本等许多国家的博物馆所珍藏。但他仍然朴实坦然、耿直厚道、虚怀若谷、忠于艺术，他的优良品质得到画界同仁的赞誉。
刘勃舒在绘画园地中，既是千里马，也是伯乐。他一方面对画艺执著地追求，不断拓宽创作领域，提高绘画技艺；同时也不忘奖掖后辈。在他的画室里，既有绘画大师的精品，也有名不见经传的年轻人的力作，他不厌其烦地给登门求教者以谆谆教诲，也不辞辛劳地为年轻画家筹办画展。因为刘勃舒认为：人才的不断涌现，才是艺术不断发展之路。
相关报道
在20世纪的中国美术史上,徐悲鸿扶植少年刘勃舒画马的动人事迹,久已为画坛传颂。而已成为当代著名中国画家和美术活动家的刘勃舒,不但像其师一样以发现和培养画坛的千里马为己任,而且直接参与实践,继承发展了徐悲鸿画马的成就,成为当代出色的画马大家之一。
刘勃舒,1935年生于江西永新,幼时就对画画产生了浓厚的兴趣。12岁时,他在书店里看到了一本《徐悲鸿画册》,书中那一幅幅造型准确、水墨淋漓、气势奔放的骏马,使他眼界大开,开始把兴趣转向画马,立志要画出像徐悲鸿笔下那样的骏马。在不断临摹中,他碰到许多问题,便想要是自己能得到徐悲鸿大师的指点,那该多好啊!于是他壮着胆子给徐悲鸿写了封信,并随信寄去自己画的马。
不久,徐悲鸿竟寄来了语重心长的回信,告诫他“画马一定要以马为师,画鸡就要以鸡为师”,指出画物必须仔细观察,抓住特点,画人要做到神似,并希望他能来北平学习,还在他寄去的画上题词:有美好远景。从此,刘勃舒经常通过书信向徐悲鸿请教,两人结下了深厚的忘年交。徐悲鸿体弱多病,又担负着教学、创作、学校管理等多重重任,还有很多社会活动要参加,但为了鼓励很有前途的刘勃舒,只要是刘勃舒来信,不管多忙多累,他总是有信必复、有问必答。
1950年,刘勃舒初中毕业后,立即赶到北平参加艺术院校招生考试,以优异的成绩和扎实的绘画功底脱颖而出,被中央美术学院破格录取,随后在徐悲鸿大师门下学习中国画,成为徐悲鸿门下最年轻、也是最后一位弟子。历经3年,学业大进。大师欣喜地勉励他说:“要注意积累和总结,不成功之画也有成功之笔。”
毕业留校后,刘勃舒遵从徐悲鸿大师指点,更潜心画马,多次深入内蒙古和新疆等地的马场写生。认真研究马的品种习性和结构,通过大量的速写提高造型能力,把了解马的内在精神和记忆其视觉特征结合起来,而且还不断地临摹历代画马名作,取其内在精神表达的精华而为我所用。进入20世纪80年代之后,他已形成了师承悲鸿而不囿于悲鸿的艺术个性,在画马风格上走出了自己的道路。
刘勃舒画马的一个主要特征是喜画群马,而且群马处于奔跃飞腾的状态中,气势磅礴,充满伟力。他认为“画群马能反映群体的力量与民族的精神”。虽然有时他也画一两匹马,但却能静中寓动,以个体奋发昂扬的神态表现群体的意气风发,因而气度非凡,精神饱满。另一个重要特点,是画马过程中突出一个“写”字。他笔下的马尽管丝毫不忽视结构动态的准确,然而却削弱了笔痕中“线”的比重。不管画什么形态的马,刘勃舒总是以迅疾回旋的线条去描写,去挥洒,线条劲健洒脱犹如草书,在为马传神的同时也抒发了时代的心声和画家的内心情感。
多年的艰苦实践,刘勃舒继承了徐悲鸿大师画马的技巧和神韵,笔画更加豪放、洒脱,自成一派。
他的马结构严谨、神态飘逸、潇洒、雄健,尤其是近几年他画的群马图,那奔腾嘶鸣的壮烈场景,令人惊心动魄,具有强烈的艺术感染力。
成名后的刘勃舒不仅在国内国外多次举办大型画展,许多画作还被美国、加拿大、法国、德国、英国等许多国家的博物馆所珍藏。但他仍然朴实坦然、耿直厚道、虚怀若谷、忠于艺术,他的优良品质得到画界同仁的赞誉。